91.com小练习:围绕对象有没有换掉去把推断降成假设句

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91.com小练习:围绕对象有没有换掉去把推断降成假设句


91.com 小练习:从“推断”到“假设”,解锁更灵活的思考模式

在信息爆炸的时代,我们每天都在接收和处理海量的信息。而在我们的大脑中,一种常见的思维模式就是“推断”。我们看到一些迹象,然后基于这些迹象,得出关于某个结论的可能性。比如,看到朋友朋友圈晒出旅行照,你可能会推断“他一定是很久没休假了”。

这种推断,虽然是我们快速理解世界的一种方式,但也常常让我们陷入固定的思维框架,甚至可能误解事实。今天,我们就来聊聊一种更高级、更灵活的思考技巧,它来自91.com上一个非常有意思的小练习——“围绕对象有没有换掉去把推断降成假设句”。

听起来有点绕?别急,我们一步步来拆解。

推断 vs. 假设:有什么不同?

我们要明确“推断”和“假设”的区别。

  • 推断(Inference):基于已有的证据,得出某个结论的可能性。它带有一定的确定性,比如“他晒旅行照,多半是没休假”。
  • 假设(Hypothesis):提出一个可能的解释,但不带有强烈的确定性,更像是一个待验证的“如果……那么……”的句式。比如,“如果他换了新工作,或许会有更多假期去旅行。”

区别的关键在于,推断是“我知道了”,而假设是“我猜想/我可能”。

为什么要把推断“降级”成假设?

你可能会问,既然推断已经能帮助我们理解,为什么还要“降级”呢?原因有几个:

  1. 避免预设和偏见:我们基于有限信息做的推断,很容易受到个人经验、情绪或已有观念的影响,导致偏见。将推断转化为假设,能帮助我们剥离这些预设,以更客观的视角看待问题。
  2. 保持开放性:假设句式,如“有没有可能……”、“也许是……”、“如果……那么……”,天然地保留了多种可能性。这让我们不会轻易地否定其他解释,从而获得更全面的理解。
  3. 激发探究欲望:将推断变成假设,实际上是在提出一个问题,或者一个待验证的猜想。这会促使我们去寻找更多证据,进行更深入的探究,而不是停留在表面的结论上。
  4. 提升沟通效率:在与人沟通时,直接下结论(推断)有时会显得武断,容易引起对方的辩驳。而提出一个假设,则更像是邀请对方一起探讨,更容易达成共识。

91.com 小练习:实战演练

现在,让我们结合91.com这个练习的核心——“围绕对象有没有换掉”,来具体操作一下。

“对象有没有换掉”,这是一个非常常见的观察点。比如,你看到某人的社交媒体内容、工作方式、生活习惯等发生了变化,你可能会推断“他/她是不是换了新的伴侣/新的工作/新的兴趣爱好?”

91.com小练习:围绕对象有没有换掉去把推断降成假设句

练习步骤:

  1. 识别你的“推断”:

    • 原始推断: “他最近朋友圈发的都是健身内容,肯定是爱上健身了。”
    • 原始推断: “小李最近工作总是很晚走,肯定是他一个人在扛所有事情。”
  2. 找到“对象”的变化点: 在这个例子里,“对象”指的就是你观察到的具体事物或情况。

    • “他朋友圈发的都是健身内容”——对象是“朋友圈内容”。
    • “小李最近工作总是很晚走”——对象是“工作状态”。
  3. 围绕“有没有换掉”进行提问/设想: 这里的“换掉”可以理解为“变化”、“新增”、“替换”等。

    • 例1(健身内容):

      • 围绕“朋友圈内容”有没有“换掉”: “他最近朋友圈发的都是健身内容,是不是他的生活方式有了一些新的尝试?”
      • 进一步降级为假设句:
        • 有没有可能,他最近加入了某个健身打卡群,所以朋友圈内容受到影响?”
        • 如果他只是想培养一个健康的习惯,或许他也不会每次都发朋友圈。”
        • 也许,他只是单纯地想记录自己的进步,这并不一定意味着他‘爱上了’健身。”
    • 例2(工作状态):

      • 围绕“工作状态”有没有“换掉”: “小李最近工作总是很晚走,是不是他负责的项目有了新的进展,需要投入更多精力?”
      • 进一步降级为假设句:
        • 如果是团队合作出了问题,那么他晚走会不会是因为在协调沟通?”
        • 有没有可能,他只是因为最近找到了新的工作方法,效率更高,所以才晚走,但这不代表所有压力都在他一个人身上?”
        • 或许,他晚走是为了学习新技能,而不是因为工作量大。”

将假设句融入日常思维

这个练习的核心在于,当我们观察到某个现象,并且习惯性地得出“推断”时,不妨停顿一下,问问自己:

  • “我为什么会这么想?”
  • “除了我刚才推断的,还有没有其他的可能性?”
  • “如果换个角度看,‘对象’(比如他的行为、他说的某句话、某个物品)有没有‘换掉’的可能性,导致了现在的情况?”
  • “有没有可能,我看到的只是事情的一个侧面?”

通过有意识地将我们的“推断”转化为“假设句”,我们能够:

  • 保持谦逊:承认自己信息的不完整性。
  • 增加维度:看到更多潜在的可能性。
  • 促进学习:鼓励自己去验证和学习。
  • 改善关系:减少因误解而产生的冲突。

91.com 的这个小练习,看似简单,实则蕴含着深刻的认知技巧。它训练我们的大脑,从一个“结论者”变成一个“探究者”,从一个“定论者”变成一个“可能性探索者”。

下次当你听到自己做出某个快速推断时,不妨试试这个方法,看看你的思考会因此变得多么开阔和有趣!


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